美國教育支出占著房產稅支出的重要比例。而學區又是一個非常獨特的概念，所以接下來我們講講什麼是美國的學區？
美國的學區和我國的學區是不一樣的。如果簡單的來區分的話，我國的學區更多的是地理的概念，而美國的學區是行政的概念。
什麼是地理概念的學區呢？
我國的學區是學校和社區的集合。首先有一個學校，然後依據就近入學的教育政策，周邊幾個社區的適齡兒童可以到這個學校讀書。因為教育水準是不一樣的，所以不同的學校的受歡迎程度也是不一樣的。
例如，好的小學，家長都搶著進，而進入的條件是什麼？最重要的就是你買的房子，在不在這個小學的覆蓋學區內，如果在，那麼就可以入學，房價自然高漲；如果你的房子不在這個好小學的覆蓋學區內，而是在一個普通小學裡，那房價就低一些；而如果你的房子根本不在學區內，那就享受不到學區房的溢價。
所以，我國的學區是地理概念，是一所學校周邊的社區，是學校周邊的一塊地理範圍。如果政策改變了，可能某個社區就被劃出該小學的學區裡。
那什麼是行政學區呢？
這要從美國的教育制度說起，在行政上，美國的教育可以分成三級：聯邦、州政府、學區。這種三級劃分和美國的分權制是一脈相承的。政府分成聯邦、州、地方政府；稅收分成聯邦稅收、州稅收、地方稅收。各級政府的權力劃分很清楚，自主權很大。
這種分權制也延伸到了教育系統。聯邦教育部是沒有直接管理教育的權力的，只能通過制定教育法規、劃撥教育經費，來控制和影響各州的教育。
所以美國的教育權，其實是集中在各個州手上的。州教育委員會和州教育廳，是州內教育的決策機關，負責確定州的教育政策、組織機構、行政管理、課程設置、學制等等。在教育經費上，州教育廳負責分配整個州的教育經費。
而具體的教育執行，則在最基層的學區手上。學區是美國最基本的教育行政單位，負責制定具體的教育政策和辦學方針，有權為學校徵稅，擁有學區內學校的人事權。
所以總結一下，聯邦通過立法和經費撥款，來控制和影響教育，但是卻沒有具體的決策和管理權；州政府擁有本州教育的決策權；學區負責具體的教育管理和執行。
看到這大家應該明白，美國的學區和我國的學區根本不是一回事。我國的學區只是個地理概念，是因就近入學政策而產生的。而美國的學區是一種教育制度，一個教育行政單位。
我國的學區，是先有學校，後有學區；美國的學區，是先有學區，後有學校。
舉個例子，有這麼一大片居民區，這些居民想讓自己的孩子接受好的教育，於是大家湊在一起商量，決定在這大片居民區內成立一個學區。
那麼怎樣成立一個學區呢？
這些居民通過選舉，成立一個教育委員會，這個教育委員會就是這一整片學區的最高教育管理和決策機構了。因為是選擇產生的，所以這個教育委員會要接受片區內的社會監督，要對選民負責。教育委員會的成員包括校長、教師代表、家長代表等。
教育委員會成立後，就可以對這一整個片區的教育進行管理了。
首先，它會依次成立各種下屬機構，包括學區內的教育局，以及各類小學、初中、高中。
然後，它擁有片區內各類教育權。主要包括：
教育決策權：包括本學區內的教育方針、課程設計、教育預算等；
人事權：本學區內各級教育機構、老師的人事任免權；
徵稅權：可以向本學區內的居民徵稅，來籌措教育經費；
學校運營管理權：具體的學校日常管理。
當然，這個學區的教育決策，要在州教育委員會和州教育廳的框架下進行，不能違背州的教育方針。
最後，這個學區的管轄權只限於公立學校，不包括私立學校。
美國的教育系統可以分為公立、私立兩類。公立教育系統系統規模龐大，由政府制定教育政策，並籌措教育經費，這裡的政府，就包括學區。美國大概90%的學生是在公立教育系統內就讀的。而在公立教育體系裡，最基層的行政單位就是學區。
私立教育則獨立於公立教育系統之外，不受學區等公立教育機構的管轄，而是有公立學校的決策機構：教師和家長聯合會進行管理。
以上就是美國學區的大致情況。總結來說，就是一個居民片區內的家長，為了子女的教育，在這個片區內成立一個負責教育管理的行政機構，這個機構的管轄權覆蓋整個居民片區，它的名字就叫學區。
（文章來源：美房吧，meifang8kefu）