最好的教育，是把童年还给孩子

上不完的补课班、写不完的作业，让孩子眼中逐渐失去光芒。
殊不知，决定人一生的从来不是学习成绩，而是健全的人格修养和美好的童年记忆。
让童年只是童年，允许孩子去感受、去体验，他们才能拥有完善的人格和健康的心智。
让童年只是童年，鼓励孩子去玩耍、去跌倒，他们才能拥有丰富的认知和自愈的力量。
要知道，孩子快乐成长的样貌，才是教育最好的模样。
现代的孩子，从小生活在钢筋水泥之中，他们很少有机会仰望星空，聆听蝉鸣；
相比我们小时候，他们已经缺失了太多与自然亲近的机会。
可仍有许多父母，以爱之名，把自然从孩子的生命中夺走。
孩子想玩土，我们马上阻止；孩子想戏水，我们赶紧把他抱走；孩子想看看盈盈花草，我们不停催促：“快点，上课要迟到了！”
久而久之，孩子变得不愿出门，沉迷于电子产品，更有甚者，有些孩子逐渐患上了“自然缺失症”。
“自然缺失症”指的是儿童缺乏在自然中探索、学习的机会，感觉和知觉的发展受到影响，进而产生孤独、焦虑、易怒等特征。
瑞典教育学者们曾做过一个实验，他们邀请二十个儿童去农场游玩，让他们感受自然的魅力。
其中只有三个孩子，对农场的各种植物、动物充满好奇，而其余的孩子只是应付了事的到处走走，拍拍照片，接下来就开始没完没了的玩电子产品。
教育学者们对这一现象十分震惊，他们后来又继续跟踪了这20个孩子的成长历程。
对自然抱有热情的孩子，在后来的成长过程中，专注力，沟通力、协作力都更为优秀。
而其余的孩子，除了在学业上较为平庸之外，更有四个孩子因升学压力、交际障碍等原因，出现过抑郁倾向。
可见，回归自然，不仅是为了强身健体，更是一项重要的生命教育。
英国诗人威廉·华兹华斯曾说：
对于年幼者来说，大自然可以教导他们学会真正地观察、思考和感受，让他们在行动和心灵上更有德性。
的确如此。
孩子只有投身自然，才能够感受到世界的广袤，意识到自身的渺小，从而获得内心的力量。
这种力量，让他们的专注力更加持久，知道如何释放压力，甚至如何更好与人沟通合作。
这种力量，会给予他们幸福感和掌控感，让他们有能力面对未来人生的诸多变量与困难。
正如《寂静的春天》里所说的那样：
“那些感受过大地之美的人，能从中获得生命的力量，直到一生。”
让孩子回归自然，才能唤醒他们对世界最初的热情，才能找回学习与成长的最初动力。
前段时间，霍启刚在微博上晒出的一组照片，引来大批网友赞叹。
图片中，他与妻子郭晶晶、儿子霍中曦，带着遮阳帽，卷着裤腿儿，在稻田里插秧。
辛苦劳作后，一家三口坐在田边吃起了农家菜，与粗茶淡饭形成鲜明对比的，是一家人幸福满足的笑脸。
霍启刚配文道：
“现在的孩子们成长在幸福的时代，没饿过肚子，挑食和浪费变成了习惯，他们更需要知道食物从哪儿来，学会珍惜，学会知足！”
不仅如此，他们还会常常带着孩子一起做公益，让孩子参与做菜，和大人一起擦车。
他们始终相信：放手让孩子去体验成长，才是对孩子最好的教育。
的确如此。
教育学家苏霍姆斯基曾说过：
“让孩子动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的养成。”
孩子的世界，没有经历过的事，每一件都是空白，只有他们亲自体验过，才能获取真正的收益与感悟。
然而，现实生活中，仍有许多父母一手包办着孩子的童年：
害怕他们落后，用课程塞满他们的日常；害怕他们吃苦，一味的在物质上给予补偿。
殊不知，孩子小时候越是缺少各种体验，长大后越是经不起半点风霜雨雪。
因为在他们的成长过程中，从未放开过父母的双手，从未独自获得过成功，体验过失败。
他们既没有抵御困难的能力，也不懂得幸福的来之不易。
身为家长，只有放手让孩子去体验，他们才能拥有独立的人格，获得属于自己的人生。
就像龙应台说的那样：
上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟头的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市。
孩子只有独自行走过、体验过，才会丰富认知；只有独自徘徊过、选择过，才能收获成长。
邻居的女儿湉湉，是一位远近闻名的“完美小孩”。
她在任何场合都沉静温柔，几乎没有同龄孩子的任性。
不仅成绩优异，在班级担任班长，擅长舞蹈，钢琴演奏更是早早达到了可以演出的水准。
可在湉湉的“完美形象”背后，却有着许多不为人知的毛病：
爱咬指甲、经常做噩梦、有时会不停的晃动肩膀。
湉湉的父母多方求医无果后，只好寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解了具体情况后，问了湉湉父母一个问题。
“你们认为湉湉最大心愿是什么？”
“上北大！”湉湉的妈妈不假思索的回答道。
心理咨询师却说：“不，这是你们的答案。”
于是，湉湉的父母通过视频的方式，听到了湉湉自己的答案。
湉湉一边啜泣，一边小声说：“活着真的太累了，我想好好的玩一次。”
父母听到9岁的孩子说出这样的话，自责不已。
后来，湉湉的父母减少了她的课外补习，也不再强迫她去跳舞、练琴。
湉湉终于有了“普通小孩“的行程，她开始发呆、开始去公园玩，开始享受童年最简单纯粹的快乐。
令人欣喜的是，那些反应她内心焦虑不安的异常行为，也慢慢消失了。
《孩子挑战》书中写道：
“如果孩子一生都要为了满足父母让他出类拔萃的愿望，他就无法尊重自己，只有当父母信任孩子时，他才能感到被尊重，感到安全。”
有时候，父母的欲望越大，孩子的身心越疲惫。
当我们选择牺牲孩子的快乐，来满足自己的虚荣心时，也是毁掉一个孩子的开始。
享受童年的快乐，是一个孩子最基本的权力。
孩子只有在玩乐中，才能迸发出无限的创造力和想象力，那是未来人生道路上最重要的东西。
孩子来到这个世界上，不是为了讨父母的欢心，更不是为了成为任何人期许的样子。
孩子来到这个世界上，是为了成为一个拥有健全人格、身心健康的自己。
英国诗人纪伯伦曾写道：
你的儿女，其实并不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。
身为父母，我们应该明白，我们生命中那些未尽的梦想，那些令人心痛的遗憾，其实与孩子并不相关。
我们既不应该把自己的理想强加于孩子，也不应该放任孩子自由生长；
我们要做的，只是把童年还给孩子；
让他们去大自然中疯跑，去体验成功与失败，去尽情的游戏和玩耍；
让他们去认知自己的喜好、去塑造自己的人生。
我们要相信，未来并不比此刻更重要。
童年时光，短暂而弥足珍贵，让孩子享受童年，才是身为家长最重要的事。