七成中产家庭的教育焦虑
向上爬困难重重，往下落却很简单….

前两天和朋友聊天，她问我，你说我对教育这么焦虑，是不是我有问题？
当时我就觉得现在的家长真是太不容易了。一半的媒体煽动焦虑，一半的媒体鄙视焦虑。一边焦虑，一边还要焦虑着自己不应该焦虑。左右摇摆，两头不是人。
我赶紧说不是你有问题。焦虑是时代病、社会病，那它肯定和时代、社会有关。
我们总是把个体和时代、社会剥离开来，给个体施加了太多的压力：成功是个人的努力加能力，不成功，不是懒，就是蠢；不焦虑是个人的通透和智慧，焦虑，不是傻，就是贪。
真的是这样吗？中产教育焦虑，怪家长咯？
70%的中产边缘层，怪我咯？
如果你问什么样的家长不焦虑？
诚实点回答，肯定是有一定能力可以给孩子兜底的家长。要么经济上能兜底，要么学习上能兜底。
为什么焦虑的家长那么多？
因为能兜底的家长太少。但这不是个人的能力问题，是整个社会结构决定的。社会结构这个话题，又严肃又枯燥，说它之前，还是先来说个纪录片，就是被大家说烂了的《人生七年》。
今天我们从不同的角度来分析一下。
英国版的这个纪录片里有14个小孩，简单粗暴的划分一下，正好代表了三个阶层。这里的阶层，没有任何阶级的意思，只是社会学研究里的说法。
有4个小孩来自上层，他们里面有庄园主的女儿，有企业家的儿子。
有7个来自中产阶层。
还有3个属于低收入阶层，住在农村和福利院。
从他们被记录下来的56年人生来看，上层社会的抗风险能力很强，哪怕偏离了轨道，也能拽回来。
比如说庄园主的女儿苏西，她16岁的时候因为父母离婚变得很叛逆，抽烟、辍学，读了一个秘书学校，随便找了一份工作。但之后她嫁给了一个律师，一辈子过的安宁舒心。
另一个出自上层家庭的孩子约翰，他的父亲早年突然去世了，但他仍然按部就班上了牛津大学。
而中产阶层呢，抗打击能力就要差很多。
同样是辍学，来自利物浦郊区的尼尔，居无定所，很长一段时间里靠领政府救济金生活。
同样是突发的变故，来自伦敦东区的杰奎琳，丈夫车祸，自己因为严重关节炎无法工作，只能靠伤残抚恤金，一生过的很辛苦。
纪录片里的这几个中产家庭，其实都很符合“中产边缘层”的特点。
中产边缘层是清华大学社会学教授李强的研究。
他根据第六次人口普查的数据，按照社会、经济地位，把中国16到64岁有工作的人口分成了三个阶层：
上层比例5.62%；
中产层占19.12%，不到20%；
下层为75.25%。
而在中产里面，有70%是中产边缘层。
在大城市里，中产的比例会高一些，大约有40%，但里面仍然有7成，属于边缘层。
李强《中产过渡层与中产边缘层》
就是，你以为的中产是这样的:
实际上的中产是这样的:
为什么中产里面，大部分是边缘层？这也和整个社会的变迁有关。
过去这些年，中国经济发展最强劲的动力之一就是城市化。大批的人从农村移民到城市，从小城市移民到大城市，成为城市里的销售人员、白领、技术工人……
也就是说，每个小分子的我们，都是社会发展的功臣。
但是，在车水马龙、繁花似锦的城市里，没有祖籍荫庇的新移民们，很难在中产阶层站稳脚跟。
家里有人生个大病，赚钱的那个人突然失业了，我们试图改变命运的努力，就可能前功尽弃；
我们一边被洗脑了代表中产身份的消费意识，把大部分收入贡献给了商业社会，一边又要时时担心自己，会被迫退出这种生活方式；
我们面对着买房、户籍、小孩上学的重重“紧箍咒”……
70%的边缘层意味着什么？
意味着70%的人一旦受到经济上的冲击，就会很容易的从中产阶层跌落到低收入群体。
在这种情况下，在中产阶层大面积蔓延的焦虑就是自然而然的了。你没法强按牛低头，也没法强按不焦虑。
怪家长吗？不怪。这是社会发展阶段的问题，不是家长的问题。
这是个文凭社会，怪我咯？
其实我也时常扪心自问：我希望妞妞未来在我们的基础上再上一个台阶吗？
答案是：当然。中国人都相信，人往高处走，水才往低处流。
但同时我又很清醒的知道：这个，很难。
为什么？
我们光从社会结构图上直观的来看下就知道。从低收入到中产，是一道宽门，有一个大学文凭，甚至以前有个高中文凭就做到了。
但是从中产边缘层进入核心层，却是一道窄门，难度差了不是一点点。
从中产核心层进入上层呢？基本上是钻针眼。
除了知识，还要能力；除了能力，还要资源；除了资源，还要视野。这些都有了，也不过有了50%的成功率，还需要50%的运气。
越往上越难，概率越低，这是社会结构决定的。我们阶层上升的经验并不能被复制黏贴。
这在纪录片里也有体现：
英国版《人生七年》里14个孩子，只有1个实现了阶层大的跃升，进入中产核心层，做了大学教授；
日本版《人生七年》里13个孩子，都过着普通的生活；
中国的类似纪录片《出路》、《零零后》亦是如此。
这是时代的群画像。
再跳出这种直观印象，来看的深一点，这还是社会发展规律的必然结果。
在经济高速发展时期，就会产生阶级跃升的大潮。
改革开放初期，数以亿计的人从温饱到小康、从农民到市民、从低收入到中产到富豪。这里面有个人的眼界和能力，但更多的是被时代的东风刮过去的。
但是，当经济增长从粗放到集约，阶层之间发生流动的结构性动力就减弱了。经济的发展松了油门，我们的思想却还在惯性上。
而另一方面，我们的社会还没有构建起一套完善的职业结构体系，来全面接受这些受过高等教育的大学生。
我国每年能提供的白领岗位大约是500万个。而每年的硕士毕业生有大约100万，博士毕业生有10万，985、211大学毕业生大约60万。
也就是说，大家满意的高薪白领岗位，就算只有博士、硕士和985、211毕业生去应聘，也一样靠抢。更别提，每年还有1000万本科毕业生。
这还是结构上的矛盾。
供远远大于求，对文凭的要求自然水涨船高。以前用大学文凭，就能把精英人才筛选出来。现在用清北文凭，用硕士博士文凭，都不见得能筛选出来。
社会变成了一个文凭社会，家长想追求更好的文凭、更好的工作，怪家长吗？
不怪。
向下的通道永远打开，而向上的通道拥挤狭窄，这是一个现实困境。这仍然是社会发展阶段的问题，不是家长的问题。
一个时代有一个时代的课题
今天和大家聊这些，绝对不是要大家躺平、放弃努力，而是看清楚社会的大背景，有助于放下执着，缓解焦虑，提升幸福感。
作为一个家长，我也在不断调整自己的预期，调节自己的心态。
首先，我在放下对教育回报的高期待。
20年前，我大学毕业那会儿，每年的大学毕业生是100万，和现在的研究生数量一样。大学是精英教育，匹配的是精英职位；现在每年大学毕业生是1000万，大学是大众教育，匹配的自然是大众职位。
目前的社会结构和职业结构决定着，有20%的人阶层跃升，就有80%的人停在原地；有50%的人成为白领，就有50%的人成为蓝领；大学生做外卖员、没有铁饭碗，甚至失业……这是社会的新常态。它是社会阶段在个人身上的投射，却并不说明这个人能力不行。
如果再用造富年代的成功标准来评价现在的孩子，大概率要失望，对孩子也不公平。
我想我能接受妞妞将来做个普普通通的工作，过着普普通通的生活，甚至比现在的我们还差一点。
一个成熟和趋向稳定的社会，不可能再充斥着浩浩荡荡的阶层变迁，充斥着造富的神话。
最好的社会结构，也不是所有的人都跑到精英阶层、上流社会，而是有机遇、有希望，同时各个阶层的人们都能够各司其职、各得其所。
其次，我在想，满足温饱、寻求物质的富足，这是我们那个时代的课题。那现在的孩子呢？
一个时代有一个时代的课题。寻找生活的意义，才是这个时代的孩子最大的课题。
你看这所有记录孩子成长的纪录片，不管是英国的、日本的、中国的，里面什么样的人长大后过的幸福？
答案是统一的：那些知道自己想做什么、喜欢什么的人。
来自中产家庭的布鲁斯，清楚的知道自己喜欢教书，他在一个普通的公立小学当老师，后来又去了孟加拉普及基础教育，说自己的生活“平和满足”。
来自利物浦的彼得，经历过失业、离婚，起起伏伏，但他喜欢音乐，和朋友成立乐队，过的活力四射。
来自福利院的西蒙，在物流公司做仓库管理，他和妻子经常在家里接待流浪的年轻人，在这里找到了生活的意义感。
即便是前面说到的杰奎琳，和家人关系很好，一家人总是其乐融融。她很辛苦，却并不痛苦。
这所有的纪录片里，独独有一个人是痛苦的，就是在精英教育下长大的尼尔。
他的父母非常严厉，对他要求很高。尼尔申请牛津大学没有录取之后，就到处流浪，他说想逃离父母，甚至有过自杀的念头。他几乎花了一生的时间在寻找那个丢失了的自我。
我记得有一本书叫《单向度的人》，里面说工业社会的人，只用一个维度来衡量自己。当这个唯一的维度在现实中很难实现的时候，就会堕入精神的痛苦。
所以，把孩子从单维度的桎梏里解脱出来，让他用一个精神的锚，锚住自己的生活，这是我们更大的职责。
一个时代有一个时代的路径
文章一口气写到这里，我的脑海里还浮现出了一句话：一个时代有一个时代的路径。
其实从代际流动率的统计来看，中国的社会流动性放在整个世界来说都是非常不错的，阶层并没有固化，机会依然层出不穷。
只是现在的机会不像以前那样简单粗暴，只需要死读书、读死书，或者买几套房子就能够实现。现在的机会，更需要家长打开自己的视野。
比如，它需要家长理解社会结构的变化。
国家当然希望有更多的人进入中产阶层，让社会变成理想的“两头小、中间大”的橄榄型结构。
但是，当白领职位不能够匹配这样的需求怎么办？只能是调结构。
所以中国要大力发展职业教育，发展高端制造业，让更多低收入群体能够通过这条路径进入中产阶层，也让更多大学生能通过“技术金领”的方式完成阶层跃升。
白领的竞争已经一片红海，技术金领就是蓝海战略。
很多家长把技术工人和低层次的体力劳动对等起来，不愿意去接纳这个变化，而一定要让孩子去挤白领的窄门，其实是把孩子的选择窄化了。
我们可以根据孩子的兴趣、能力选择他最适合的道路，但是要先放下心里的抗拒。
再比如，家长需要看清楚教育政策和考试评价体系的变化，看清楚未来需要的是什么样的人才，才不会在错误的方向上努力。
这就是我们一直在说的：眼里有方向，所以不盲从；手里有方法，所以不慌乱。在经济上给孩子兜底，这无法强求；但是在视野、在学习方法上给孩子兜底，我们却可以为之努力。
最后，想再说几句掏心窝的话。
2013年，我从一个四五线城市来到杭州。我至今记得自己灰头土脸的站在公交站台上，一抬头，看见前方一个高档商场的天桥上，一个女孩儿袅袅娜娜地走过去，心里那种羡慕的感觉。
人都是有聚光灯效应的，而且这个聚光灯是向上打的。
到今天，我在北京过得还不错，我已经成为了那个天桥上的姑娘，但我依然会不断的向上看，不断的看见比自己更优秀、更富有的人。
焦虑来自于现实，还来自于对比。即使社会变成理想中的橄榄型结构，阶层也永远不会消失。
但如果说这十多年的生活有给我什么智慧的话，我想是9个字：全力奔跑，但随遇而安。
现在每一次我去仰望我在攀登的这座生活的山的时候，我不会想，咦，你怎么还没有到山巅？
我会跟自己说，真好，你在登山的路上，你看到了不一样的风景。
这是我对生活的领悟，也是我对孩子的期待。